Communiquer, ca n’est pas simplement emettre et recevoir un message, cela releve d’une realite bien plus complexe qui demande de savoir prendre en compte votre nombre important d’elements : le choix des mots, le langage corporel, l’observation des indices non verbaux emis avec l’autre, le timing entre les tours de parole, le contenu une communication…
Mes alterations d’une communication et des interactions sociales se traduisent par des comportements particuliers que nous allons tenter d’expliquer :
- Une alteration des comportements non verbaux
- Une alteration du developpement et du maintien des relations
- Une alteration en reciprocite sociale et/ou emotionnelle
Il va i?tre a noter qu’environ 50 % des personnes autistes n’ont nullement acces au langage parle, Quelques bambins autistes accedent au langage plus tardivement que les bambins ayant 1 developpement normal et d’autres (syndrome d’Asperger) y accedent desfois plus tot. On voit quantite de profil d’individus autiste concernant la communication et les interactions sociales. Si l’acces au langage differe en fonction de ces divers profils ou types d’autisme, la communication et les interactions sociales presentent forcement un caractere particulier au regard des personnes non autistes et ce quelque soit le niveau intellectuel en personne.
Une alteration des comportements non verbaux
Les comportements non verbaux regroupent bien ce qui n’appartient jamais au langage parle/verbal : des gestes, l’intonation, le regard, les expressions du visage…
L’utilisation du regard Afin de amorcer ou reguler les interactions est absent ou differe de l’utilisation qu’en font les individus non autiste : regard peripherique (l’individu regarde de cote i la place de regarder le interlocuteur dans les yeux), regard qui ne se fixe pas i propos des individus ou non coordonne avec les autres signaux sociaux.
Mes expressions du visage peuvent etre incoherentes avec ca (sourire lorsqu’une personne hurle), elles peuvent etre attenuees ou inexistantes (apporter l’impression que la figure est fige comme deconnecte d’un contexte) ou au contraire les expressions pourront etre exagerees (faire nos gros yeux en mettant des mains devant votre bouche comme quand on avait commis 1 enorme impair aussi que l’on a seulement fera tomber votre papier sans importance, rire trop tri?s en exagerant nos contour en bouche…). Accorder les expressions du visage avec son propre etat emotionnel ou celui d’autrui ainsi que l’adapter a l’environnement demande souvent 1 effort conscient pour des personnes autistes, la ou les individus non-autistes font appel a des competences qui paraissent innees. Les personnes autistes doivent « mettre » une expression via un visage.
Les gestes du corps qui accompagnent des mots, en particulier des mouvements des bras et mains pourront aussi presenter des caracteristiques particulieres chez des individus autistes. Il y a parfois une absence ou une moindre utilisation des mouvements des bras Afin de appuyer les elements de langage. Lorsqu’il existe des gestes Afin de accompagner le langage, ils ne semblent pas de nature empathique ou emotionnelle.
L’intonation peut etre monocorde avec peu de variation dans le ton d’la voix de maniere generale et de la peine a adapter le style au contexte : avoir une voix triste ou joyeuse suivant les interactions immediates. Les observations montrent egalement des alterations au volume de la voix : parler soit trop vraiment, soit pas assez extri?mement.
Leo Kanner a fera les observations suivantes concernant le cas numero 11 Elaine dans le article parut en 1943 :
Her langage always has the same quality. Her speech is never accompanied by facial expression or gestures. She does not look into one’s face. Her voice is peculiarly unmodulated, somewhat hoarse; she utters her words in an abrupt manner.
Traduction libre : son langage a i chaque fois la meme qualite. Ces paroles ne sont pas accompagnees par des expressions faciales ou des gestes. Elle ne regarde jamais la figure d’autrui. Sa voix manque particulierement de modularite, d’une certaine maniere rauque; elle prononce ses mots d’une maniere abrupte.
Tous ces points issus des comportements non verbaux paraissent pourtant essentiels pour la communication et les interactions sociales. Sans eux, il manque une partie du sens qui resulte de l’echange entre nos gens.
Une alteration du developpement et du maintien des relations
La communication et les interactions sociales etant plusieurs chez les gens autistes, ce qui occasionne de la peine au developpement et le maintien des relations avec autrui.
Dans le but de tester le degre d’alteration des relations quelques types d’exercices pourront etre menes durant les tests par le clinicien :
- Afin de nos bambins il s’agit principalement de jeux avec de l’equipement permettant d’evaluer si le comportement social de l’enfant est le aussi que celui observe au cours du developpement normal d’un enfant d’age semblable. Ca comprend : la capacite a deceler nos indices non verbaux chez autrui, le degre de spontaneite et de flexibility du jeu, les methodes de regulation des interactions…
- pour des adultes il s’agit d’engager la conversation autour de thematiques particulieres comme l’amitie, nos experiences sociales et les habiletes sociales.
Voila le type de question lequel pourra etre posees Afin de explorer le perimetre des relations sociales :
- Qui paraissent tes amis ?
- Pourquoi sont-ils tes amis ?
- Quelles seront des choses que quelqu’un fera Afin de etre amical ?
- Comment te fais-tu des amis ?
- Qu’est-ce qui fait de toi un bon ami ?
Mes personnes autistes ont generalement moins d’amis, passent moins de temps avec et sur une duree plus courte que les personnes non-autistes. Elles ont aussi tendance a lier des relations plus sans probli?me avec des personnes plus jeunes ou plus agees qu’elles.
Mes difficultes au domaine une communication et des interactions sociales entrainent votre appauvrissement des relations et des personnes autistes expriment souvent votre sentiment de solitude important et le regret de ne pas avoir d’amis ou d’en avoir trop peu.Les comportements classiques permettant l’amitie tel le partage, la reciprocite meilleur site de rencontre luthГ©rien ou J’ai cooperation ne semblent pas naturels, entrainant une maladresse sociale.
Les enfants autistes jouent de maniere idiosyncrasique, c’est a penser qu’ils ont un propre facon de jouer a un jeu, celle-ci est souvent peu conventionnelle et freine l’entree en relation avec l’autre. I la place de jouer a la poupee en imitant des scenes de vie quotidienne, comme apporter a manger ou laver votre bebe, nos bambins autistes vont preferer aligner nos poupees, nos ranger, les classer dans un ordre precis correspondant a un propre logique.
Pour les bambins et adultes ayant reussis a cultiver une amitie ou une relation amoureuse Il semble souvent complique en maintenir dans le temps libre par manque d’hanbiletes sociales.
